Ciudad de Mèxico (CDMX).RESULTADOS FINALES XI Encuesta latinoamericana de Orientación 2020.FASE II. Orientación en tiempos de Pandemia

 CIUDAD DE MEXICO

2. ¿En cuáles ámbitos, sectores  o espacios sociales necesita estar vinculada  profesionalmente la Orientación en tu  país /región actualmente ?	3. ¿Cuáles proyectos y/o programas necesita desarrollar actualmente la Orientación en  tu país /región ?	4.  Comentarios/Recomendaciones /preguntas	1. ¿Qué tipo de recursos  y/o condiciones para desarrollar la Orientación Educativa  tu ciudad / país /región necesita  actualmente ?
la educación básica primaria y secundaria	la escolar la vocacional	todo bien	capacitación , planeaciones y reconocimiento del Orientador educativo a nivel básico
En redes sociales, asociaciones  de orientadores educativas, grupos colegiados de colegas, orientadores	Programas de capacitación en línea para orientadores, lo orientadores y las nuevas condiciones virtuales, los adolescentes ciber y los orientadores educativos.	Compartir los resultados de esta investigación	Aulas virtuales, Tutoriales de orientación educativa, desarrollo de TAC
Asociaciones, grupos colegiados.	Cómo hacer OE en línea. Aulas Virtuales y la OE, OE y meta cognición.	Ojalá puedan compartir los resultados.	Plataformas virtuales, Classroom, Guía de Carreras actualizadas, espacio para atención Individual
En educación secundaria y bachillerato	Programa de tutorías porque una cosa es lo que dice el Papel y otra lo que realmente se hace	En cuestión de orientación  educativa nuestro país está muy atrasado	Buena señal de Internet, computadora o dispositivo móvil con mayor capacidad
Empezando por el ámbito educativo hasta el ámbito laboral.	Programas de capacitación para los alumnos y enseñanzas de toma de decisiones	La orientación siempre se ha visto como segundo término en la educación, sería sumamente maravilloso que pudiéramos tener conciencia de su importancia.	Necesita reconocimiento de esa gran labor, aparte realmente requiere de colaboración de todas las partes, pues la orientación es un trabajo en conjunto.
EDUCATIVO	LAS NECESIDADES SOCIOEMOCIONALES	QUÉ SUGERENCIAS ME RECOMIENDAN PARA APOYAR MÁS A LOS ALUMNOS QUE NO TIENEN ACCESO A LA TECNOLOGÍA?	BLOG DE LA ESCUELA
lo educativo, lo laboral	con esta pandemia se hace necesario trabajar todo lo socio emocional	debemos reforzar la orientación en las escuelas ya que nos quieren reemplazar con maestros de cualquier asignatura	lo presencial, esta parte donde te demuestro que me importa lo que te sucede es primordial
En todos los niveles de la educación	Un programa en donde los orientadores retomen el papel de orientadores vocacionales en la Secundaria.	Mayor difusión e importancia de nuestra actividad	Cuestionar arios de habilidades sociales. - n el ámbito escolar en todos
El ámbito educativo	Una verdadera Orientación Vocacional	Difusión de lo que hace la Orientación	Reconocimiento de la comunidad educativa, equipo electrónico
En diversos espacios como el DIF (Desarrollo Integral para la familia), CIJ (Centros de Integración Juvenil). Y en especial en todos los niveles de educación: básica, media superior y superior	La cuestión emocional, no como materia sino como una cuestión social. Que vaya más allá de las escuelas.	Sería necesario que los orientadores siguiéramos formándonos, pero con un reconocimiento. Aunque la sep, no nos incluya en la "Carrera de las maestras y los maestros". Buscar otras instancias que reconozcan a nuestra profesión como un bien necesario. Y laborar en otros espacios en contra turno...	Más recursos humanos, enfocados al área.
Si bien, no me queda clara la pregunta sobre los "ámbitos", me atrevería a suponer que la Orientación Educativa debe vincularse con los ámbitos social, económico, laboral y principalmente con el educativo; entendiendo por "vinculada" como relacionada a nivel profesional teórica y práctico.	Para atender los problemas pedagógicos: a) Estrategias de aprendizaje, b) Métodos y técnicas para evitar la reprobación, c) Uso de las TIC en el aprendizaje efectivo, etc. Para atender problemas psicológicos: a) Características de la personalidad infantil y juvenil, b) Conflictos que aquejan a los niños y jóvenes de hoy, c) Estructura de la familia y su impacto en la vida de sus hijos, etc. Para atender los problemas sociológicos: a) Dar a conocer a los niños y jóvenes las opciones de estudio (carreras) con que cuentan en la región, el país y el mundo, b) Acompañar a los jóvenes en la clarificación y diseño de su proyecto de vida con sentido humano, ético y vinculado con su futuro ocupacional...	La Orientación Educativa que necesita mi país, está vinculado con el entorno económico, político y social que afectan a la sociedad de nuestro tiempo. A los niños y jóvenes se les debe acompañar en el conocimiento de esa realidad con objetividad sin caer en la vertiente crítica contestataria, sino en la vertiente transformadora que después de encontrarle el sentido a la vida, se comprometa a transformarla sin destruirla; es decir, vinculándose armónicamente con su entorno y consciente de las deficiencias que le encuentra, comprometerse a transformarlas, para el bien propio y de los demás con quien convive...	Orientadores Educativos formados ex-profeso, participar en congresos, escribir sobre el campo para compartir con colegas   actualización permanente en los temas propios de la teoría y práctica de la O.E., un cubículo como espacio de trabajo propio para entrevistas, literatura actual del campo de la O.E. y pertenecer a una o más agrupaciones del gremio, entre otras necesidades.
En el desarrollo económico del país, políticas educativas y sociales	Uno que incluya el bienestar común,  el cuidado de sí mismo y de conocimiento  de las políticas educativas y desarrollo económico del país, para poder informar  con lo que está cambiando la sociedad	son muy abiertas, lo que me provoco  pensar en todo	Tener un espacio virtual  manejable, entendible para insertar mis actividades, como profesor una computadora, Internet con megas necesarios, espacio físico adecuado, silla, mesa
Docencia educación superior	Materias de licenciatura en pedagogía 1. Bases de la orientación educativa 2. La orientación educativa: sus prácticas y en la actividad de tutorías académicas	Diseñar y proponer foros sobre formación profesional de orientadores educativos	Laptop, teléfono celular, educación en línea
El orientador Educativo desde la trinchera escolar puede llegar a impactar favorablemente en los demás sectores como la familia y por ende la sociedad. Cada escuela desde el nivel inicial debería de tener este servicio para el beneficio común.	Proyectos donde se logre la valorización del Orientador Educativo, trabajo en conjunto con padres de familia y principalmente el trabajo que tenemos con cada uno de nuestros alumnos donde la prioridad sea su desarrollo personal.	Sería importante conocer las condiciones que los Orientadores Educativos tienen en otros países.	Primero la formación y contratación de Orientadores Educativos. Actualmente es un derecho de los educandos el recibir una Orientación Educativa en su proceso de formación, sin embargo, en la actualidad ya no hay contratación de Orientadores Educativos siendo así entendido este servicio como algo que puede dar cualquiera y no es así. La labor y función del Orientador Educativo se ha ido desvalorizando por lo cual se necesita revalorar su función.
En todos los ámbitos	Transdisciplinar	Consideró que la orientación mantiene su pertinencia en muchos aspectos.	Tecnológicos, académicos
En los tres contextos: escuela, familia y en comunidades	Proyectos de inserción laboral	La intervención de la Orientación Educativa es preponderante en la transformación de un proyecto de vida real a las necesidades actuales?	Programas definidos que codifiquen información y reduzcan carga administrativa
En todos	En todo aquel que se reconozca la importancia y trascendencia de la Orientación Educativa.	Quedan muy abiertas las preguntas	Total manejo de tecnología para trabajar a distancia
Sector educativo	Programa sobre sexualidad en adolescentes	Las conferencias son una excelente oportunidad para los estudiantes de pedagogía para visualizar el ámbito laboral y hacer aportaciones que mejoren la orientación	Espacios de recreación
Salud, cultura, trabajo	La sensibilidad y empatía en la escuela	Ninguna	Sobre todo el contacto más directo y constante con los alumnos
Sector educativo y ámbito social	La implementación de la asignatura de orientación educativa dentro de la malla curricular de la educación básica	Continuar con este proceso de difusión, ya que les había perdido la pista por el hecho de que ya no me llegaban los correos de la Relapro	Reconocimiento de la labor de la orientación educativa, definición de funciones y planes de trabajo que definan la labor del orientador
Educativo (escuelas), organizaciones empresariales, OSC, otros.	Educación socioemocional, proyectos de vida en sociedades en crisis económica, estrategias para superar estados psicológicos y médicos ante la pandemia del COVID-19 y de las enfermedades estacionales.	Continuar avanzando en la delimitación del Modelo Latinoamericano de Orientación para el Sentido Ético de la Vida (MLOSEV) y sus aplicaciones en estados de incertidumbre y para la normalidad.	Conexión a plataformas de comunicación electrónicas y equipos (PC, Tablets, Celulares, otros), para recibir y enviar contenidos.
Con la Secretaría de Educación Pública para el diseño, elaboración, adecuación e implementación de planes y programas educativos; la Secretaria de Salud en materia de capacitación específica sobre prevención Covid19 y primeros auxilios psicológicos durante y después de la pandemia, así como vinculación a las diferentes instituciones y programas de salud para la atención y canalización de alumnos; así como vinculación con instituciones educativas y de investigación del país para la producción de literatura y herramientas para el quehacer educativo actual del país.	Fortalecer los esfuerzos contra la pandemia Covid19, así como la obesidad, el fomento a una alimentación saludable, educación en nutrición, fomento de la actividad física, prevención y atención a adicciones, prevención del suicidio adolescente, prevención y atención a embarazo adolescente y enfermedades de transmisión sexual, prevención y atención a la violencia y acoso escolar, prevención y atención a la violencia de género, fomento a la inclusión, fomento de valores y cultura cívica, desarrollo de habilidades socioemocionales, cultura escolar, profesionalización de la orientación educativa, entre muchos otros.	Felicito a los coordinadores por la labor y el esfuerzo que realizan.	Cursos de actualización y capacitación específicos que sean proporcionados por las autoridades; reconocimiento profesional y seguridad laboral; incremento de carga horaria para atender las necesidades de la población escolar
En los tres niveles de la educación: básico (preescolar, primaria y secundaria), medio superior (bachillerato o preparatoria) y superior (licenciatura y posgrado).	Programas para la atención a distancia, de niñ@s, adolescentes y jóvenes afectados psicosocialmente por la pandemia.	Presentar los resultados de esta investigación antes de que termine el 2020	Certeza jurídica de la orientación educativa por parte del Estado
Social	Manejo de stress, educación emocional, resiliencia, proyecto de vida, comunicación otra familiar, proyectos de impacto social, mindfulness, salud mental, entre otros.	Organizar eventos con mayor frecuencia.	Capacitación constante en la educación emocional y en tecnologías aplicables a la educación