XI Encuesta latinoamericana de Orientación 2020.FASE II. Orientación en tiempos de Pandemia (Discrimaciòn por país)

 

Formulario disponible en:  XI Encuesta latinoamericana de Orientación 2020.FASE II. Orientación en tiempos de Pandemia (3 preguntas)(google.com)

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TABLA 1. Argentina. Regiones Disponible en .: Argentina. RESULTADOS FINALES XI Encuesta latinoamericana de Orientación 2020. (revistaorientaccion.blogspot.com)

2. ¿En cuáles ámbitos, sectores  o espacios sociales necesita estar vinculada  profesionalmente la Orientación en tu  país /región actualmente ?	3. ¿Cuáles proyectos y/o programas necesita desarrollar actualmente la Orientación en  tu país /región ?	4.  Comentarios/Recomendaciones /preguntas	1. ¿Qué tipo de recursos  y/o condiciones para desarrollar la Orientación Educativa  tu ciudad / país /región necesita  actualmente ?
Docencia	Inclusión educativa	Más formación docente	Inclusión
Educación, psicología educacional, psicopedagogía y afines.	Educación sexual integral, convivencia, educación en valores, lo socio comunitario.	Sugeriría fuertemente trabajar con des patologización y des medicalización de infancias y adolescencias. Acompañamiento integral de trayectorias educativas. Trabajo escuela-comunidad.	Formación, capacitación, rol activo del estado, políticas educativas.
Educativo, salud	Programa específicos dentro delas instituciones educativas	Más información o material para los docentes y psp	Más espacios dentro de las instituciones educativas
En la gestión de políticas públicas, universidades,etc	Programas que vinculen salud, educación y psicopedagogía	Me gustaría conocer prepuestas en este ámbito que se están desarrollando en otros países.	Políticas públicas que las propicien
En los ámbitos educativos es necesaria la orientación y que está vinculado con las familias y la sociedad. Sin eso es imposible la realización del proyecto	Todo lo referente a la educación sexual, tecnológica, social, que involucre un posicionamiento responsable como ciudadanos.	Seguir fomentando en toda la región la orientación y articular encuentros, diálogos y políticas educativas.	Se necesita toda clase de recursos que implica posibilitar un proyecto superador y consistente en post de propiciar herramientas tangibles en la orientación educativa
Vínculo entre secundaria y universidad	Orientación Vocacional Inclusiva (Apora)	Dónde publicarán  los resultados de esta encuesta?	Capacitación en Orientación Educativa y Vocacional desde una Modalidad Clínica, no actuarial.
Salud.  Educación trabajo y fundamentalmente  políticas públicas q le den alcance	Programas  que posibiliten el  acceso con criterio de equidad	Con que motivo se realiza esta encuesta?	En principio los recursos humanos formados en el área y recursos económicos q posibiliten el desarrollo de programas de orientación
Múltiples ámbitos. Universidades	Proyectos de prevención (en salud, de la deserción, etc.)	Recomendación de encuentros, jornadas o congresos	Formación y puestos de trabajo
Ámbito escolar y de desarrollo social	Los centros de desarrollo infantil dependientes de los municipios	.	Necesita equipos profesionales destinados a la orientación de instituciones educativas formales y también a los centros de desarrollo infantil.

 

 

 

Tabla 1.Bs Aires CABA

2. ¿En cuáles ámbitos, sectores  o espacios sociales necesita estar vinculada  profesionalmente la Orientación en tu  país /región actualmente ?	3. ¿Cuáles proyectos y/o programas necesita desarrollar actualmente la Orientación en  tu país /región ?	4.  Comentarios/Recomendaciones /preguntas	1. ¿Qué tipo de recursos  y/o condiciones para desarrollar la Orientación Educativa  tu ciudad / país /región necesita  actualmente ?
Salud comunitaria, educación formal y no formal	En el noroeste argentino se necesita poner toda la variedad de recursos para desarrollar ESI	Creo que como orientadores podemos ir a  lugares cotidianos de los jóvenes.	Profesionales actualizados con las problemáticas que experimentan los niños, niños y adolescentes.
Educativos.	Tutorías en todos los niveles,	Incluir en los equipos  educativos a los psicopedagogos/as.	Sería necesario que se ofrezca en todas las instituciones educativas.
Educativo y Sanitario	Favorecer la transición de estudiantes entre ciclos; y acompañar a cada adolescente, joven y adulto a encontrar su orientación y vocación en lo académico y/o laboral	Ninguna	Políticas educativas
Ámbitos educativos en todos los niveles. Ámbitos laborales para fomentar articulación educación-mundo laboral. Ámbitos comunitarios en general para aumentar la visibilidad y el acceso a las prácticas de orientación a lo largo de la vida.	Programas de orientación públicos con alcance amplio y para diferentes grupos etarios (jóvenes, adultos, adultos mayores) y también enfocados en atender a colectivos específicos tales como mujeres, migrantes, comunidad LBTG, personas con capacidades diversas, jóvenes vulnerabilizados, entre otros.	Disponibilizar herramientas para orientadores. Crear bancos on line con herramientas que faciliten la práctica orientadora.	Políticas públicas que regulen la actividad en los diferentes niveles educativos. Capacitación específica a Docentes y Orientadores. Difusión y promoción para disponibilizar y potenciar la participación y el acceso a las prácticas de orientación educativa, en todos los niveles y especialmente en los grupos minoritarios o vulnerabilizados.
En los ámbitos educativos: nivel primario, secundario y en nivel superior también es importante contar con orientadores. Muchas personas inician una carrera sin estar seguros de la misma. Las prácticas profesionales o pasantías deben realizarse desde el inicio de una carrera. Consideró es importante para poner en situación de trabajo a un sujeto. La respuesta sería ámbito educativo y laboral/ profesional	Cómo explicité anteriormente, programas desarrollados para difundir, concientizar sobre la importancia de continuar estudiando, charlas de profesionales en escuelas secundarias, visitas a universidades e instituciones terciarias, charlas informativas, entre otros.	Comenzar a trabajar la orientación desde el último grado de la Escuela primarias, y llevar adelante programa de orientación vocacional profesional en los últimos día años de la escuela secundaria. La educación superior debe seguir el inicio de una carrera para evitar que un sujeto se sienta frustrado u obligado a continuar estudios. También, en poder detectar dificultades para continuar estudios y realizar Acompañamiento al alumno.	Considero que son necesarios recursos de diversa índole, económicos para llevar adelante investigaciones, llegar a contextos más vulnerables, trabajar sobre la difusión de la importancia de realizar estudios de nivel superior. Es importante trabajar la orientación desde el nivel primario ya que en nuestros país las escuelas secundarias poseen orientaciones
En el ámbito clínico. Muchos concurren creyendo que únicamente se refiere a la administración de test.	Capacitación a profesionales. En Argentina es solamente una materia dentro de la carrera.	Me encuentro realizando una encuesta para investigar la percepción que los jóvenes tienen respecto a la vocación, a la orientación y al futuro.	Un marco legal que le dé estructura. Instituciones dispuestas a invertir en ello. Voluntad de todos los agentes del sistema educativo.
En los ámbito educativos, salud, previsión social y desarrollo social	Orientación para la educación y el trabajo, para la salud, para adultos mayores y para la solidaridad social	Me gustaría participar de esta investigación	Presupuesto, Políticas Socioeducativas y Capacitación en Orientación
Educación, psicología	Proyectos educativos, de orientación a adolescentes, orientación sexual integral	Me gustaría participar de un Proyecto de orientación	Difusión
Particularmente en el educativa y/o laboral	Repensar las prácticas educativas en los distintos niveles es prioritario	El eje de la orientación tiene que ser lo interdisciplinario	En principio que haya una demanda de orientación
Educativa y Laboral	Orientación vocacional y laboral con población vulnerable	Ninguna	Políticas Publicas de OVO
Salud, educación	Proyectos educativos	No	Recursos digitales, y físicos.

 

 

 

 

Tabla 3. Bogotá (Colombia). Disponible en Colombia. RESULTADOS FINALES XI Encuesta latinoamericana de Orientación 2020.FASE II. Orientación en tiempos de Pandemia (revistaorientaccion.blogspot.com)

2. ¿En cuáles ámbitos, sectores  o espacios sociales necesita estar vinculada  profesionalmente la Orientación en tu  país /región actualmente ?	3. ¿Cuáles proyectos y/o programas necesita desarrollar actualmente la Orientación en  tu país /región ?	4.  Comentarios/Recomendaciones /preguntas	1. ¿Qué tipo de recursos  y/o condiciones para desarrollar la Orientación Educativa  tu ciudad / país /región necesita  actualmente ?
A potenciar el tejido social y lazo afectivo	La seguridad, autonomía y reconocimiento de la OE.	Ampliar la investigación histórica de la orientación en los países de Latinoamérica	Tecnológicos (Equipos) técnicos (verdadera articulación intrasectorial)
En los ámbitos que enseñen a vivir y convivir. Orientar para transitar por este mundo en el cual impera la desigualdad e injusticia.	Aquellos centrados en des ocultar identidades  para potenciarlas, lo cual requiere de aprender a investigar y sistematizar; así mismo requiere de proyectos que tengan que ver con el cuidado de sí, de las otras personas, de la naturaleza en general y de la pacha mama.	Entrar en procesos de descolonización y desclasarnos críticamente de Europa -cultura de occidente- es urgente para la Orientación en contextos latinoamericanos; debemos considerar que la formación recibida en nuestras universidades es occidentalizada, los grandes productores de Pedagogía en Colombia lo son.	Voy a centrarme en el aspecto académico. Estoy convencida que el país requiere una educación (incluyo aquí Orientación) menos centrada en occidente, es decir, debe descentrarse de tener como única referencia la producción de los centros de poder y entender la ecología de saberes, dicho de otro modo, también tener presente lo producido por otras culturas y movimientos, por ejemplo: la producción feminista, la producción popular, la producción de culturas étnicas. se habla de inclusión y se toma esta como si fuese solo física, sin contemplar sus pensamientos, sus vivencias, su vida misma; será inclusión esa que contempla el cuerpo, pero, no la mente y otras formas de valorar, sentir  y emocionarse?
Educación, trabajo y salud	Orientación vocacional a lo largo del ciclo vital	Gracias	Un espacio de discusión ínter-ministerial entre educación, trabajo y salud
Tic,  artes, bienestar, deportes, empleabilidad	Habilidades para el nuevo milenio, ética del cuidado, cátedra para la paz,	Es necesario proveer de mayores herramientas personales a los orientadores,  así como modificar los tiempos y aclarar las responsabilidades que se deben desarrollar en las instituciones educativas, pues la salud mental de los orientadores se ve muy expuesta	Fortalecimiento de habilidades personales, técnicas y tecnológicas para enfrentar los retos del milenio
No es clara la pregunta	Neuroeducación	¿?	Normas claras
Salud comunitaria, educación formal y no formal	En el noroeste argentino se necesita poner toda la variedad de recursos para desarrollar ESI	Creo que como orientadores podemos ir a  lugares cotidianos de los jóvenes.	Profesionales actualizados con las problemáticas que experimentan los niños, niños y adolescentes.

 

 

 

Tabla 4 Colombia (Regiones: El Banco, Magdalena, Riohacha, San Gil, Valledupar).

2. ¿En cuáles ámbitos, sectores  o espacios sociales necesita estar vinculada  profesionalmente la Orientación en tu  país /región actualmente ?	3. ¿Cuáles proyectos y/o programas necesita desarrollar actualmente la Orientación en  tu país /región ?	4.  Comentarios/Recomendaciones /preguntas	1. ¿Qué tipo de recursos  y/o condiciones para desarrollar la Orientación Educativa  tu ciudad / país /región necesita  actualmente ?
Educativo y jurídico	Convivencia ciudadana...	Que el Estado reglamente este ejercicio.	Recursos humanos grandes y bien preparados.
en el ámbito escolar los orientadores en instituciones étnicas no somos profesionales, somos bachilleres étnicos	los que ustedes consideren necesarios para ayudar a nuestros alumnos	podrían colaborarme?	todos los necesarios ya que laboro en una institución étnica
Pedagógico /Psicológico	Inclusión, orientación profesional.	Es importante establecer el número de estudiantes que debe atender un docente orientador, ya que por el gran número de estudiantes la labor se torna complicada en su atención y en abarcar los diferentes proyectos a implementar en la institución educativa.	Una oficina adecuada, computador, impresora.
Educativo	E. Sexual promoción prevención ayuda al docente	Hay que capacitar a jueces fiscales ICBF	Una buena Secretaria de Educación
Laboral, ambiental, tecnológico, desarrollo humano, andragogía.	Vínculos afectivos, lazo social, desarrollo humano democrático.	Ampliar la discusión frente a la posibilidad de incorporar la orientación psicopedagogica en Colombia y en América.	Humano expresado en las redes y rutas de articulación institucional

 

 

 

 

TABLA 5. CIUDAD DE MEXICO. Disponible en .: Ciudad de México (CDMX).RESULTADOS FINALES XI Encuesta latinoamericana de Orientación 2020.FASE II. Orientación en tiempos de Pandemia (revistaorientaccion.blogspot.com)

2. ¿En cuáles ámbitos, sectores  o espacios sociales necesita estar vinculada  profesionalmente la Orientación en tu  país /región actualmente ?	3. ¿Cuáles proyectos y/o programas necesita desarrollar actualmente la Orientación en  tu país /región ?	4.  Comentarios/Recomendaciones /preguntas	1. ¿Qué tipo de recursos  y/o condiciones para desarrollar la Orientación Educativa  tu ciudad / país /región necesita  actualmente ?
la educación básica primaria y secundaria	la escolar la vocacional	todo bien	capacitación , planeaciones y reconocimiento del Orientador educativo a nivel básico
En redes sociales, asociaciones  de orientadores educativas, grupos colegiados de colegas, orientadores	Programas de capacitación en línea para orientadores, lo orientadores y las nuevas condiciones virtuales, los adolescentes ciber y los orientadores educativos.	Compartir los resultados de esta investigación	Aulas virtuales, Tutoriales de orientación educativa, desarrollo de TAC
Asociaciones, grupos colegiados.	Cómo hacer OE en línea. Aulas Virtuales y la OE, OE y meta cognición.	Ojalá puedan compartir los resultados.	Plataformas virtuales, Classroom, Guía de Carreras actualizadas, espacio para atención Individual
En educación secundaria y bachillerato	Programa de tutorías porque una cosa es lo que dice el Papel y otra lo que realmente se hace	En cuestión de orientación  educativa nuestro país está muy atrasado	Buena señal de Internet, computadora o dispositivo móvil con mayor capacidad
Empezando por el ámbito educativo hasta el ámbito laboral.	Programas de capacitación para los alumnos y enseñanzas de toma de decisiones	La orientación siempre se ha visto como segundo término en la educación, sería sumamente maravilloso que pudiéramos tener conciencia de su importancia.	Necesita reconocimiento de esa gran labor, aparte realmente requiere de colaboración de todas las partes, pues la orientación es un trabajo en conjunto.
EDUCATIVO	LAS NECESIDADES SOCIOEMOCIONALES	QUÉ SUGERENCIAS ME RECOMIENDAN PARA APOYAR MÁS A LOS ALUMNOS QUE NO TIENEN ACCESO A LA TECNOLOGÍA?	BLOG DE LA ESCUELA
lo educativo, lo laboral	con esta pandemia se hace necesario trabajar todo lo socio emocional	debemos reforzar la orientación en las escuelas ya que nos quieren reemplazar con maestros de cualquier asignatura	lo presencial, esta parte donde te demuestro que me importa lo que te sucede es primordial
En todos los niveles de la educación	Un programa en donde los orientadores retomen el papel de orientadores vocacionales en la Secundaria.	Mayor difusión e importancia de nuestra actividad	Cuestionar arios de habilidades sociales. - n el ámbito escolar en todos
El ámbito educativo	Una verdadera Orientación Vocacional	Difusión de lo que hace la Orientación	Reconocimiento de la comunidad educativa, equipo electrónico
En diversos espacios como el DIF (Desarrollo Integral para la familia), CIJ (Centros de Integración Juvenil). Y en especial en todos los niveles de educación: básica, media superior y superior	La cuestión emocional, no como materia sino como una cuestión social. Que vaya más allá de las escuelas.	Sería necesario que los orientadores siguiéramos formándonos, pero con un reconocimiento. Aunque la sep, no nos incluya en la "Carrera de las maestras y los maestros". Buscar otras instancias que reconozcan a nuestra profesión como un bien necesario. Y laborar en otros espacios en contra turno...	Más recursos humanos, enfocados al área.
Si bien, no me queda clara la pregunta sobre los "ámbitos", me atrevería a suponer que la Orientación Educativa debe vincularse con los ámbitos social, económico, laboral y principalmente con el educativo; entendiendo por "vinculada" como relacionada a nivel profesional teórica y práctico.	Para atender los problemas pedagógicos: a) Estrategias de aprendizaje, b) Métodos y técnicas para evitar la reprobación, c) Uso de las TIC en el aprendizaje efectivo, etc. Para atender problemas psicológicos: a) Características de la personalidad infantil y juvenil, b) Conflictos que aquejan a los niños y jóvenes de hoy, c) Estructura de la familia y su impacto en la vida de sus hijos, etc. Para atender los problemas sociológicos: a) Dar a conocer a los niños y jóvenes las opciones de estudio (carreras) con que cuentan en la región, el país y el mundo, b) Acompañar a los jóvenes en la clarificación y diseño de su proyecto de vida con sentido humano, ético y vinculado con su futuro ocupacional...	La Orientación Educativa que necesita mi país, está vinculado con el entorno económico, político y social que afectan a la sociedad de nuestro tiempo. A los niños y jóvenes se les debe acompañar en el conocimiento de esa realidad con objetividad sin caer en la vertiente crítica contestataria, sino en la vertiente transformadora que después de encontrarle el sentido a la vida, se comprometa a transformarla sin destruirla; es decir, vinculándose armónicamente con su entorno y consciente de las deficiencias que le encuentra, comprometerse a transformarlas, para el bien propio y de los demás con quien convive...	Orientadores Educativos formados ex-profeso, participar en congresos, escribir sobre el campo para compartir con colegas   actualización permanente en los temas propios de la teoría y práctica de la O.E., un cubículo como espacio de trabajo propio para entrevistas, literatura actual del campo de la O.E. y pertenecer a una o más agrupaciones del gremio, entre otras necesidades.
En el desarrollo económico del país, políticas educativas y sociales	Uno que incluya el bienestar común,  el cuidado de sí mismo y de conocimiento  de las políticas educativas y desarrollo económico del país, para poder informar  con lo que está cambiando la sociedad	son muy abiertas, lo que me provoco  pensar en todo	Tener un espacio virtual  manejable, entendible para insertar mis actividades, como profesor una computadora, Internet con megas necesarios, espacio físico adecuado, silla, mesa
Docencia educación superior	Materias de licenciatura en pedagogía 1. Bases de la orientación educativa 2. La orientación educativa: sus prácticas y en la actividad de tutorías académicas	Diseñar y proponer foros sobre formación profesional de orientadores educativos	Laptop, teléfono celular, educación en línea
El orientador Educativo desde la trinchera escolar puede llegar a impactar favorablemente en los demás sectores como la familia y por ende la sociedad. Cada escuela desde el nivel inicial debería de tener este servicio para el beneficio común.	Proyectos donde se logre la valorización del Orientador Educativo, trabajo en conjunto con padres de familia y principalmente el trabajo que tenemos con cada uno de nuestros alumnos donde la prioridad sea su desarrollo personal.	Sería importante conocer las condiciones que los Orientadores Educativos tienen en otros países.	Primero la formación y contratación de Orientadores Educativos. Actualmente es un derecho de los educandos el recibir una Orientación Educativa en su proceso de formación, sin embargo, en la actualidad ya no hay contratación de Orientadores Educativos siendo así entendido este servicio como algo que puede dar cualquiera y no es así. La labor y función del Orientador Educativo se ha ido desvalorizando por lo cual se necesita revalorar su función.
En todos los ámbitos	Transdisciplinar	Consideró que la orientación mantiene su pertinencia en muchos aspectos.	Tecnológicos, académicos
En los tres contextos: escuela, familia y en comunidades	Proyectos de inserción laboral	La intervención de la Orientación Educativa es preponderante en la transformación de un proyecto de vida real a las necesidades actuales?	Programas definidos que codifiquen información y reduzcan carga administrativa
En todos	En todo aquel que se reconozca la importancia y trascendencia de la Orientación Educativa.	Quedan muy abiertas las preguntas	Total manejo de tecnología para trabajar a distancia
Sector educativo	Programa sobre sexualidad en adolescentes	Las conferencias son una excelente oportunidad para los estudiantes de pedagogía para visualizar el ámbito laboral y hacer aportaciones que mejoren la orientación	Espacios de recreación
Salud, cultura, trabajo	La sensibilidad y empatía en la escuela	Ninguna	Sobre todo el contacto más directo y constante con los alumnos
Sector educativo y ámbito social	La implementación de la asignatura de orientación educativa dentro de la malla curricular de la educación básica	Continuar con este proceso de difusión, ya que les había perdido la pista por el hecho de que ya no me llegaban los correos de la Relapro	Reconocimiento de la labor de la orientación educativa, definición de funciones y planes de trabajo que definan la labor del orientador
Educativo (escuelas), organizaciones empresariales, OSC, otros.	Educación socioemocional, proyectos de vida en sociedades en crisis económica, estrategias para superar estados psicológicos y médicos ante la pandemia del COVID-19 y de las enfermedades estacionales.	Continuar avanzando en la delimitación del Modelo Latinoamericano de Orientación para el Sentido Ético de la Vida (MLOSEV) y sus aplicaciones en estados de incertidumbre y para la normalidad.	Conexión a plataformas de comunicación electrónicas y equipos (PC, Tablets, Celulares, otros), para recibir y enviar contenidos.
Con la Secretaría de Educación Pública para el diseño, elaboración, adecuación e implementación de planes y programas educativos; la Secretaria de Salud en materia de capacitación específica sobre prevención Covid19 y primeros auxilios psicológicos durante y después de la pandemia, así como vinculación a las diferentes instituciones y programas de salud para la atención y canalización de alumnos; así como vinculación con instituciones educativas y de investigación del país para la producción de literatura y herramientas para el quehacer educativo actual del país.	Fortalecer los esfuerzos contra la pandemia Covid19, así como la obesidad, el fomento a una alimentación saludable, educación en nutrición, fomento de la actividad física, prevención y atención a adicciones, prevención del suicidio adolescente, prevención y atención a embarazo adolescente y enfermedades de transmisión sexual, prevención y atención a la violencia y acoso escolar, prevención y atención a la violencia de género, fomento a la inclusión, fomento de valores y cultura cívica, desarrollo de habilidades socioemocionales, cultura escolar, profesionalización de la orientación educativa, entre muchos otros.	Felicito a los coordinadores por la labor y el esfuerzo que realizan.	Cursos de actualización y capacitación específicos que sean proporcionados por las autoridades; reconocimiento profesional y seguridad laboral; incremento de carga horaria para atender las necesidades de la población escolar
En los tres niveles de la educación: básico (preescolar, primaria y secundaria), medio superior (bachillerato o preparatoria) y superior (licenciatura y posgrado).	Programas para la atención a distancia, de niñ@s, adolescentes y jóvenes afectados psicosocialmente por la pandemia.	Presentar los resultados de esta investigación antes de que termine el 2020	Certeza jurídica de la orientación educativa por parte del Estado
Social	Manejo de stress, educación emocional, resiliencia, proyecto de vida, comunicación otra familiar, proyectos de impacto social, mindfulness, salud mental, entre otros.	Organizar eventos con mayor frecuencia.	Capacitación constante en la educación emocional y en tecnologías aplicables a la educación

 

 

 

 

RESULTADOS FINALES XI

 Encuesta latinoamericana de Orientación 2020.FASE II.  Orientación en tiempos de Pandemia 

TABLA 6. México. Estados federales

2. ¿En cuáles ámbitos, sectores  o espacios sociales necesita estar vinculada  profesionalmente la Orientación en tu  país /región actualmente ?	3. ¿Cuáles proyectos y/o programas necesita desarrollar actualmente la Orientación en  tu país /región ?	4.  Comentarios/Recomendaciones /preguntas	1. ¿Qué tipo de recursos  y/o condiciones para desarrollar la Orientación Educativa  tu ciudad / país /región necesita  actualmente ?
Centros de atención psicológica y de salud	Comunicación y Relaciones Familiares	Directorio de Centros de Apoyo a Orientación Educativa	Más orientadores para atender grupos
En toda la educación básica debería insertarse en todas las regiones del país	En educación básica debería la orientación ser insertada en la nueva asignatura de vida saludable y en el abatimiento contra la violencia. Así como en la sana convivencia y promoción de la paz		Conocimientos sobre el manejo de Tic y redes sociales para la facilitación del trabajo como orientador
Educación, instituciones, asociaciones.	Impulsar la relevancia y el reconocimiento.	Para mí es importante trabajar en el reconocimiento de las funciones y replantear la necesidad de la figura del orientador en la educación.	Herramientas de intervención para adolescentes y sensibilizar a los docentes y directivos con respecto a la importancia de la orientación educativa educación
México	Educación socioemocional ,deserción  escolar ,seguimiento  escolar , canal de comunicación	Apoyo a los orientadores  ya que nuevamente  nos dejaron fuera en  los ascensos  a directivos  y estímulos promoción  horizontal	Computadora teléfono celular
Todos los niveles educativos y estratos sociales	Vocacional, psicosocial, educativo	Recomendación: A partir de los resultados elaborar un instrumento, con carácter de diagnóstico, para ampliarlo y darle utilidad (investigación)	Apoyo institucional e insumos tecnológicos
En el sector educativo a todos los niveles	Educación socioemocional, escuela para padres, proyectos de vida, orientación vocacional	Ojalá existiera una ley que regulara la práctica profesional del orientador para que profesionales bien capacitados desarrollarán está tarea.	Más personal a cargo de dicha área que tenga la preparación correcta
Familiar	socioemocional	Me gustaría otra sesión con el tema de tanatología	Disposición de los integrantes (madres, padres, tutores, alumnos)
Educación	Programas	Elaborar un programa	Classroom
Espacios educativos, laborales y la familia	Coordinar programas de orientación vocacional con las necesidades económicas actuales de nuestro país, para que los alumnos puedan visualizar las necesidades de su país con sus habilidades y puedan realizar una mejor elección de carrera.	Ofrecer herramientas de diagnóstico o pronóstico vocacional actualizado para medir en Los estudiantes habilidades, aptitudes e intereses	Se requieren herramientas actualizadas para los estudiantes y ellos puedan reconocer sus habilidades, aptitudes e intereses
Educativos, familiares, políticos y económicos	Socioemocionales	Ninguno	Tecnología, información, conocimientos, aprendizajes a distancia TICAD
Yo creo que aquí en México se necesita mucho la investigación sobre intervenciones, conceptos así como de intervenciones educativas	Proyectos de orientación profesional y atención a la diversidad, inclusión social e interculturalidad partiendo desde todas las realidades del país y desde los diferentes niveles.	Ojalá pudiéramos organizar conversatorios y webinars con dichas problemáticas.	Considero que hace falta compartir experiencias de orientación sobre todo en niveles medio superior y superior. También consideró que se necesita una red dentro por estados y por niveles para poder compartir experiencias mucho más puntuales.
Debe relacionarse al ámbito educativo formal, informa y laboral	Proyectos de desarrollo laboral,  profesional y personal	Interesante su investigación, quisiera conocer los resultados	Profesionales adecuadamente preparados  y  mayor promoción y aceptación social
No lo sé la verdad.	La aclaración de la sana distancia, el uso constante de cubre bocas y el lavado de manos al igual que su desinfección con gel.	Que se laven y desinfecten las manos constantemente, y si pueden, cargar toallas para bebé limpiadoras para poder limpiar la cara para tener más precaución.	Más que nada, los cubre bocas ya que son escasos y se necesitan para una buena protección junto con el gel antibacterial.
Sector salud, laboral y de crecimiento personal.	Conciencia y cuidado personal, social y de crecimiento económico	Creo sería bueno crear redes de apoyo para acceder a cursos y capacitación para fortalecer a la orientación educativa en todos los niveles escolares.	La escuela donde trabajo es de bajos recursos materiales y poca participación de los padres de familia además de amplia deserción escolar.
Formativo y académico	Educación Socioemocional en tiempos de pandemia.  Formación académica a distancia.	¿Cómo aportar al desarrollo formativo del alumno a la distancia?	Conectividad total de los alumnos, celulares, computadoras.
Laboral, empresarial, educación básica. Y media superior así como vinculación con universidades	Prevención de violencia y desarrollo de habilidades socio emocionales	Ojalá y de una buena vez  se reconozca la figura del orientador	Principalmente yo creo que ya tendríamos que trabajar en una plataforma con instrumentos de evaluación
Personales, sociales , emocionales, educativo	No violencia, uso adecuado de redes sociales	Que realicen diplomados, más webinars	Que nos valoren
En el ámbito educativo, porque se ve como algo administrativo	No es desarrollar sino dar seguimiento a los programas de Construye t y Tutoría principalmente	Es necesario que se le dé un verdadero reconocimiento a la Orientación en México	Capacitación
En la orientación y elección académica  , también en la parte de salud emocional.	La educación social emocional	Me parece que la labor del orientador académico hoy en día es de gran relevancia y sobretodo hoy con las situaciones sociales que estamos enfrentando.	Condiciones de apoyo y concientización con los padres de familia y la revalorización con los adolescentes sobre la materia
Personal, profesional, académico, escolar	Social y escolar	Muy interesante la información proporcionada durante las conferencias.	Computadora, celular, internet
Educación/Vocacional	Diagnóstico e intervención	Excelente proyectar las necesidades	Recursos tecnológicos actualmente
Telesecundaria y primarias debido a que las problemáticas en donde pueden intervenir existen en todos los niveles.	Ampliar la cobertura, diseño de programas para la enseñanza a los docentes y alumnos.	¿De qué manera se está trabajando para la implementación y ampliar la cobertura de la orientación educativa?	Implementar la orientación educativa en la modalidad de telesecundaria.
Salud mental, educativo, laboral, investigación	Programas en pro de la inclusión educativa y atención a la diversidad, programas de salud mental y programas en el fortalecimiento de valores	Me gustaría que se lograra realizar sesiones virtuales con la Relapro donde la invitación se haga extensiva a los orientadores de todo el país.	Es necesario establecer leyes educativas donde se haga obligatoria la orientación educativa en cada escuela.
Con todos los ámbitos sociales, pero en especial con  los ámbitos educativos formales y no formales, con los productivos y los del sector salud.	En primera instancia con los relacionados con las problemáticas educativas, de elección vocacional, el empleo, el tiempo libre y la jubilación de nuestros ciudadanos. y en segunda instancia programas de promoción de la salud y estilos de vida saludable.	En nuestra nación ante las problemáticas de violencia que se presentan en las escuelas con niños, adolescentes y jóvenes, se propone la existencia de psicólogos u orientadores en los planteles educativos en todos los niveles, para tratar de paliar esta situación, sin embargo, ante la falta de recursos económicos pareciera que la propuesta es que fueran itinerantes (localidades o regiones). Honestamente no creo que esta sea una solución real, sino una salida política provisional o transitoria para nuestros ciudadanos. No parte de investigaciones objetivas y realizada por profesionales de las Ciencias de la educación, lo  que facilitaría la elaboración de programas o proyectos acorde a estas problemáticas, que además tengan una base legal dentro de las políticas educativas de nuestro país.	Un mayor número de profesionales de la orientación en todos los niveles educativos y la creación de programas no formales de orientación con las familias y la comunidad en cada ciudad y estado.
Educación media superior y Universitaria	Formación de Orientadores Educativos	Mayor presencia de los orientadores en las políticas educativas del país y las reformas educativas	herramientas de nuevas tecnologías
Educativo y Comunitario.	Programas sobre la creación del proyectos de vida, individual y comunitario, Proyectos del desarrollo de la ciudadanía, Proyectos de Responsabilidad Social.	Promover la formación de Orientadores	Que en las escuelas existan las plazas del orientador educativo en el Educación Media Superior.
México Con el sector productivo y los organismos de apoyo educativo	Inteligencia emocional	Gracias por ésta iniciativa.	Apoyo en desarrollo de habilidades blandas en los Orientadores y conocimientos en tecnología y didáctica de la información.
En todas	Se necesita actividades presenciales	Clases presenciales son lo que necesitamos porque clases virtuales no estamos aprendiendo nada y al ser de un colegio técnico necesitamos capacitación adecuada no solo virtual	Internet
por niveles escolares y por región, estado, nación, internacional.	por condiciones de emergencia se requiere una red de asesoramiento y capacitación en  habilidades socioemocionales y tecnología digital pero con infraestructura laboral o institucional, no aislados ni de interés personal.	son preguntas muy abiertas.	instituir red de orientadores de la región par actualización y mejoras en el trabajo de orientación educativa
Educativa, vocacional, Socioafectiva	Que se abarque desde el primer año en escuelas con la clase de orientación colectiva	El sistema costarricense debe de implementar la orientación vocacional desde la escuela, todavía faltan muchísimas escuelas que carecen de este servicio esencial en la vida del estudiante.	Implementarla en primaria
Principalmente en el campo educativo y de salud	Innovar la práctica educativa y en consecuencia la función orientadora	Se requiere actualizar a los orientadores, proporcionar nuevos conocimientos sobre la aplicación de las tic’s	Capacitación digital para ejercer virtualmente la orientación educativa y profesional
Docencia, psicología, pedagogía	Formación de habilidades socioemocionales, de valores y de hábitos	Hay buenos especialistas, pero hay que formar a las bases.	Formación y capacitación en forma
Principalmente Escolar y educativo con sensibilidad y conocimientos para insertarnos en la formación y  necesidades de los orientadores	Actualmente estoy enfocada en dar a conocer el modelo latinoamericano y los avances de aceptación y reconocimiento a la figura del orientador en México.	Un excelente momento para consolidar nuestra figura en mejores condiciones económicas e institucionales.	Recursos, de espacios adecuados y mejor salario. Condiciones favorables cuando el orientador es proactivo. Hemos logrado tener credibilidad e inconstitucionalidad  en la región
Desde Preescolar	Programas que vayan encaminados a un real orientación	Lo que hace falta en México son más personas comprometidas con su labor y un real compromiso del gobierno por la educación de nuestros niños y jóvenes.	Profesionales comprometidos con su labor
Sería ideal que la Facultad de. Psicología UASLP nos brindara chequeo cada semestre. Así mismo la CEDH.	Seguimiento de casos críticos observados en el estudio psicométrico de ingreso.	El libro que me ha guiado es “El Adolescente de Dulanto”, Psicodiagnóstico de García Arzeno, me gustaría que me recomendaran otros igual de buenos si fueran tan amables. Muchas gracias y saludos cordiales hasta la bella Colombia.	Baterías de pruebas psicométricas y 1 computadora personal para cada orientadora de la escuela.
En el manejo de las emociones	El buen regreso a clases, en las mejores condiciones tanto físicas, como emocionalmente.	¿Cómo podemos ayudar a los jóvenes que ya no quieren seguir estudiando?	conectividad
Siempre la educativa y vocacional será la más importante, sin embargo, en la actualidad se debe llevar a las redes sociales para que tenga impacto en este tiempo de confinamiento dónde las redes sociales y tecnológicas tienen gran auge	Proyectos de impacto social, para jóvenes. Que tengan una visión de qué hacer con su tiempo libre para beneficio redituable de la naturaleza y mejore el impacto de contaminación que la sociedad está generando. Así también que tengan más participación en la política o en organizaciones civiles que proyecten a la mejora social y ambiental	Dar a conocer las opiniones de mis compañeros orientadores no solo en la revista sino también que sea virtualmente.	Enlace directo de comunicación virtual con los adolescentes.
Entre escuelas del mismo nivel, a nivel nacional e internacional	Orientación vocacional, Educación socioemocional, proyecto de vida, Adicciones, plataformas digitales y uso de redes sociales...entre otros	El intercambio de experiencias es muy importante para mejorar nuestra labor	Infraestructura y materiales, espacios suficientes para atender con calidad a los alumnos, además de diversos materiales como instrumentos psicométricos, entre otros
Educativos principalmente, ámbito social y familiar	Programas diseñados específicamente en la UAE México. para llevarlo a la practica en el ámbito educativo	Hacer eventos nacionales e internacionales, de la importancia de la orientación en el ámbito educativo	Humanos y tecnológicos
En educación	Proyectos de casos vivenciales para la toma de decisiones	Realizar otra conferencia de orientación educativa	Tal vez que desde nivel secundaría se implemente la orientación educativa y que los chicos vayan teniendo un proyecto de vida para llegar hasta donde ellos quieren
Educativo, socioemocional, laboral y TIC	Educación exponencial y profesional en la incertidumbre y el caos	Mantener comunicación colaborativa entre orientadores de Latinoamérica	Manejo de TIC para orientación en línea
Me parece que en todos, industrial, comercio, servicios	Uno donde centre a los estudiantes en  la realidad, que aborde el sistema del mercado laboral y económico desde diferentes espacios y que vincule las profesiones con los distintos sectores	Hace falta dejar de ver las cosas de manera lineal y comenzar desde un paradigma de la complejidad	Recursos Humanos y espacios de trabajo y colaboración
Psicológico, social y emocional	Direccionar una línea de apoyo emocional , resiliencia ante situaciones adversas.	Orientaciones intencionadas y buscar la salud emocional y la resiliencia	Cuadernillo de apoyo, para alumnos y direccionar objetivos
EDUCATIVO, SOCIAL Y FAMILIAR	VALORES, CONVIVENCIA SANA Y ARMÓNICA Y ESTADOS SOCIOAFECTIVOS	FALTA MUCHO POR HACER EN EL AREA DE ORIENTACION, LO PRIMORDIAL ES LA EMPATIA QUE PODAMOS TENER CON NUESTROS ALUMNOS Y SI ES MUY NECESARIA LA ESCUELA Y LA PRESENCIA FISICA DE LOS ALUMNOS A LAS ESCUELAS, PUES PARA MUCHOS ES EL LUGAR MAS SEGURO Y EN DONDE ENCUENTRAN GENTE QUE LOS APRECIA Y LOS VALORA	ACTUALMEENTE HERRAMIENTAS DIGITALES QUE NO SE SATUREN, ASI COMO PLATAFORMAS PARA EL TRABAJO A DISTANCIA
la tecnología y las plataformas	actualización y cursos sobre manejo de computadoras en plataforma	programas fáciles de digerir	equipo de cómputo y telefonía inteligente
La Orientación Educativa con enfoque intercultural  y de género.	Orientación profesional	Más vinculación con redes ¿Cómo lograrlo?	Una plataforma donde podamos conocer experiencias  para fortalecer las cursos que existen.
Clínico y educativo	mayor Soporte en la infraestructura, acceso y capacitación de uso de plataformas.	Claridad en el planteamiento	Medios digitales e internet

 

 

RESULTADOS FINALES XI

 Encuesta latinoamericana de Orientación 2020.FASE II.  Orientación en tiempos de Pandemia 

TABLA 8 Costa Rica. (San José). Disponible en  : Costa Rica. (San José) RESULTADOS FINALES XI Encuesta latinoamericana de Orientación 2020.FASE II. Orientación en tiempos de Pandemia (revistaorientaccion.blogspot.com)

2. ¿En cuáles ámbitos, sectores  o espacios sociales necesita estar vinculada  profesionalmente la Orientación en tu  país /región actualmente ?	3. ¿Cuáles proyectos y/o programas necesita desarrollar actualmente la Orientación en  tu país /región ?	4.  Comentarios/Recomendaciones /preguntas	1. ¿Qué tipo de recursos  y/o condiciones para desarrollar la Orientación Educativa  tu ciudad / país /región necesita  actualmente ?
La familia, decisiones vocaciones o proyectos de vida. Adolescencia. Docentes.	Orientación Vocacional. Trabajo con familias. Proyectos de vida. Desarrollo de competencias	Continuar con la labor ardua de la red	Oficina equipada para la Orientación individual, atención de docentes, madres, padres o encargados de familia. Ya que se debe de respetar el derecho de confidencialidad
En todos, tener contacto con muchas entidades	Muchos en las diferentes áreas locales ,comunales,	Muy amplias las preguntas. generales.	Necesidad de aulas fijas o que asignen , mobiliario y facilidad de la tecnología., facilidad de acceso en las aulas
Preventivo, educación formal y no formal, penitenciaria, empresas, atención individualizada por medio de consultorio propio, entidades de gobierno: ejemplo PANI u otros	Convivir, programa de orientación, transformación curricular,	Ninguna	Tecnológicos, humanos, espacio, programas orientación, capacitaciones, redes de apoyo, entre otros

 

 

 

 

 

RESULTADOS FINALES XI

 Encuesta latinoamericana de Orientación 2020.FASE II.  Orientación en tiempos de Pandemia 

Tabla 9. PANAMA. Disponible en .: PANAMÀ. RESULTADOS FINALES XI Encuesta latinoamericana de Orientación 2020.FASE II. Orientación en tiempos de Pandemia (revistaorientaccion.blogspot.com)

2. ¿En cuáles ámbitos, sectores  o espacios sociales necesita estar vinculada  profesionalmente la Orientación en tu  país /región actualmente ?	3. ¿Cuáles proyectos y/o programas necesita desarrollar actualmente la Orientación en  tu país /región ?	4.  Comentarios/Recomendaciones /preguntas	1. ¿Qué tipo de recursos  y/o condiciones para desarrollar la Orientación Educativa  tu ciudad / país /región necesita  actualmente ?
Ámbito vocacional profesional	De orientación vocacional e intermediación laboral	Fortalecer el intercambio de información de la orientación. Y valorar cada día más la orientación desde nuestros propios escenarios	Recursos tecnológicos para simplificar procesos burocráticos
En el ámbito educativo para promover el rendimiento escolar y bajar las tasas de deserción escolar.   En el ámbito vocacional profesional ya que va muy ligado con el tipo de profesional que se requiere con competencia socioemocionales.	Cero fracasos escolares, un Educación Sexual basada en la Afectividad, Orientación Vocacional y Calidad de Vida.  Rendimiento Escolar basado en una Vida con Propósito.   Identidad, Relaciones Efectivas y Libre de Adicciones.	Las actuales Políticas Educativas de Panamá están basada en el Pacto Copeme con metas claras a realizarse entre los gobiernos hasta el 2030.    Requerimos fortalecer el perfil del docente, orientador y directivos que conforman la comunidad educativa para enfrentar estos nuevos retos.	Una visión de país dirigida al fortalecimiento de la Orientación Educativa y Profesional.   El trabajo mancomunado en Alianzas Intersectoriales en Panamá, han dado buenos resultados.  El perfil de un orientador agremiado  y con una actitud positiva hacia el cambio.
Ámbito personal, educativo y profesional	Fortalecimiento de competencias socio emocionales	Buena iniciativa	Espacios dignos, hora de Orientación en el plan de estudio desde el nivel primario y herramientas metodológicas
Orientación Educativa para minimizar el fracaso escolar y la deserción y Orientación Vocacional basada en el desarrollo de las competencias socioemocionales.	Cero fracasos escolares, un Educación Sexual basada en la Afectividad, Orientación Vocacional y Calidad de Vida.  Rendimiento Escolar basado en una Vida con Propósito.   Identidad, Relaciones Efectivas y Libre de Adicciones.	Las actuales Políticas Educativas de Panamá están basada en el Pacto Copeme con metas claras a realizarse entre los gobiernos hasta el 2030.    Requerimos fortalecer el perfil del docente, orientador y directivos que conforman la comunidad educativa para enfrentar esos retos.	Las alianzas intersectoriales y un orientador agremiado y comprometido con el país.

RESULTADOS FINALES XI

 Encuesta latinoamericana de Orientación 2020.FASE II.  Orientación en tiempos de Pandemia. Disponible en: R. Dominicana. RESULTADOS FINALES XI Encuesta latinoamericana de Orientación 2020.FASE II. Orientación en tiempos de Pandemia (revistaorientaccion.blogspot.com)

 

Tabla 10. REPUBLICA DOMINICANA

2. ¿En cuáles ámbitos, sectores  o espacios sociales necesita estar vinculada  profesionalmente la Orientación en tu  país /región actualmente ?	3. ¿Cuáles proyectos y/o programas necesita desarrollar actualmente la Orientación en  tu país /región ?	4.  Comentarios/Recomendaciones /preguntas	1. ¿Qué tipo de recursos  y/o condiciones para desarrollar la Orientación Educativa  tu ciudad / país /región necesita  actualmente ?
República Dominicana	Charlas a padres, alumnos y docentes sobre el Manejo de estrés en medio de la pandemia	Mi recomendación es un taller sobre el manejo del estrés en tiempo de pandemia.	Laptops o computadoras
Escolar	La integración familiar en los centros educativos	Es necesaria la integración de la familia para poder tener mejores resultado, para mejorará de nuestra niños/as.	Vía virtual

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RESULTADOS FINALES XI

 Encuesta latinoamericana de Orientación 2020.FASE II.  Orientación en tiempos de Pandemia.

 

Tabla 11. ECUADOR. Disponible en .: ECUADOR.RESULTADOS FINALES XI Encuesta latinoamericana de Orientación 2020.FASE II. Orientación en tiempos de Pandemia. (revistaorientaccion.blogspot.com)

2. ¿En cuáles ámbitos, sectores  o espacios sociales necesita estar vinculada  profesionalmente la Orientación en tu  país /región actualmente ?

3. ¿Cuáles proyectos y/o programas necesita desarrollar actualmente la Orientación en  tu país /región ?

4.  Comentarios/Recomendaciones /preguntas

1. ¿Qué tipo de recursos  y/o condiciones para desarrollar la Orientación Educativa  tu ciudad / país /región necesita  actualmente ?

 

Escolar	Plan de vida	En mi país en los colegios no se permiten aplicar reactivos en los colegios, siendo esto un limitante para apoyarse en la orientación vocacional.	Test
Educativo	Orientación Académica	N/A	Lúdicos

Educativo, políticas públicas, comunidad organizada y no organizada	todos, no hay una política acerca de esto	Como cada país tiene sus propios contextos, la encuesta podría considerar esas variables no numéricas: si no hay orientación que hay, como funciona, qué organismos se encargan de ese tipo de atención,	Política de estado sobre la Orientación y su alcance social
Humano como esencia sin dejar el socioeducativo	Trabajo en equipo todos somos necesarios sin distinción	Estar preparado siempre	Corrección de la ideología educación vs imposición